• 【就業部】——Y2“趣味問答接力賽”活動順利開展

    人說金秋十月是收獲我說收獲十月在專業

    經過精心籌備,由就業部Y2學員為主角,Y2就業部老師們推出的“北大青鳥岳陽海納Y2趣味知識問答接力賽”大片,終于在千呼萬喚中,于11月9日上午10點在千畝湖畔準時拉開了帷幕。

    “大片”開場之時,邀請啟蒙星負責人邵老師和學校技術主管易老師進行了賽場布置的巡檢和監督。 本次比賽參加班級為WEB10班和T160-166班,共8個班級。針對各班學員進入Y2學習已有一段時間,相對于S1、 S2的學習,Y2階段內容增多,難度加大,學習節奏加快,舉辦此次活動旨在鼓勵學員有序進行知識復習的同時,通過趣味比賽的形式適當給學員減壓。

    此次知識競賽公布后,所有參加活動班級對專業知識的復習熱情高漲,出乎就業老師的預料。由此,就業部各位老師們對學員專業知識鞏固及提高的熱情提出了極大的肯定,同時對此次競賽中各班級取得優異成績提出了希望。

    邵老師親自將飲用水送到比賽的每個站點 比賽規則:每班派出至少8人參加接力跑步賽,每到一個站點參加站點指定活動內容,通過即得到PASS卡,班級其余成員則平均分配在各個站點支援跑步學員,比賽成績由速度和PASS卡數量決定。
    在美麗的千畝湖畔,參賽班級都打出了自己的口號
    大片正式開演嘍
    大片第一部分:起點站將名片貼好,班長派兵布陣開始

    精彩環節立刻呈現:女生負責貼名牌的同時,還負責搖旗納喊,有的則騎著共享單車行走在千畝湖的每個站點打探軍情,各班級在起點站就已將戰火燃起。
    大片第二部分,答題環節各班級在每一個站點都會推薦一名文武全才的學員進行趣味答題,題面可謂五花八門,趣味橫生,比如地球是怎么轉的以及李總是什么時候入職的。呵呵,沒有想到吧?百科全書一樣的程序員就是這樣慢慢培養出來滴~~
    文武全才的學員們基本被雷的外焦里嫩,每個站點的老師們果斷根據答題正確情況發放PASS卡。那場面真是幾家歡喜幾家憂哦。隨著選手們答題速度的快慢,跑步的距離也逐漸開始產生了差距。文武全才的學員們基本被雷的外焦里嫩,每個站點的老師們果斷根據答題正確情況發放PASS卡。那場面真是幾家歡喜幾家憂哦。隨著選手們答題速度的快慢,跑步的距離也逐漸開始產生了差距。
    文武全才的學員們基本被雷的外焦里嫩,每個站點的老師們果斷根據答題正確情況發放PASS卡。那場面真是幾家歡喜幾家憂哦。隨著選手們答題速度的快慢,跑步的距離也逐漸開始產生了差距。
    騎車圍湖巡視的班主任

    但是面對差距,參賽隊員的班級卻并不消極,反而一直騎著自行車跟在邊上,給選手打氣,加油。還一邊告訴同學接下來的站點是什么比賽內容,分析強弱,時刻力爭為團隊榮譽而戰,8個班級都卯足了勁兒,激烈比拼即將進入白熱化程度……
    大片第三部分,你來比劃,我來猜火藥味最濃的要數你來比劃我來猜這個環節了。課內知識問答是以Y2所學相關知識以及面試題相關的內容為基礎題庫,到站點后任意抽答,以三分鐘為限,正確答出10題就可以順利拿到PASS卡,學員都提前做好了鞏固復習,答起來得心應手。
    但我比劃,你來猜,這個環節確一直保持著神秘,只有選手到達接力站點后,才能在現場邀請班上一名同學一起參加活動,然后任意抽取一組主題,兩人中一人比劃一人猜,三分鐘內答對10個題即獲得PASS卡。

    【就業部】——Y2“趣味問答接力賽”活動順利開展

    你來比劃我來猜將趣味知識競賽現場推向了高潮,場面異常熱鬧。所有選手將肢體語言都用到了極致,一會兒引得邊上觀戰的同學哈哈大笑,一會兒又讓邊上的同學們急的直跺腳……這個環節對于參賽學員來說,除了與邀請的同學在平常的學校生活中有一定默契度以外,還考驗著兩位學員情商和智商。在這一輪,差距更進一步地拉開……..

    大片第四部分,百科知識競賽和歌詞接龍游戲

    相愛相殺 隨著競賽的持續推進,所有班級越來越顯現出“相愛相殺”的風范了。站點常常會有學生說“姐姐,您可穩住了,咱現在領先著哪”,哪里講“無論對錯,哥都挺你”,就是這樣,競賽的現場早已分不清你我,也早已不用分你我了,因為我們早已融入在一起,早已凝聚在一起了!
    此次比賽就業部的老師們可謂是精心策劃,所有知識搶答的站點設在全程五分之二處,當選手所有知識競答完成,最后一張PASS卡拿到手后,比的就是風一樣的速度了。
    如果說知識競賽是燒腦的環節,那剩下的就到了拼身體素質和奔跑速度的環節了

    【就業部】——Y2“趣味問答接力賽”活動順利開展

    Y2知識賽此次比賽就業部的老師們可謂是精心策劃,所有知識搶答的站點設在全程五分之二處,當選手所有知識競答完成,最后一張PASS卡拿到手后,比的就是風一樣的速度了。 如果說知識競賽是燒腦的環節,那剩下的就到了拼身體素質和奔跑速度的環節了

    看,那騰空的S線

    振臂高呼的沖線 看著你們淡定從容的知識搶答;看著你們以風一樣的速度奔向終點;看著你們振臂高呼的模樣…..是誰在說,程序員只為系統而生,只為框架而死,只為debug奮半一輩子呢?
    從你們一路奔跑,一路搶答,一路拼搏,一路高歌的鏡頭里,我分明看到了未來在職場上成為技術大神的你們!
    親愛的你們,就業部的所有老師們都在分享著你們奔跑里涌動的青春喜悅!
    親愛的你們,就業部的所有老師們都在為你們鼓掌加油!

    你們,跑出了程序員新的風貌和新的氣勢!
    隨著終點的哨聲一次次響過,前三名終于塵埃落定!水落石出嘍!相對于獲勝的班級,小編覺得每位參加跑步的學員特別值得鼓勵。他們在整場比賽中極具拼搶意識,勇于挑戰,積極應對;即使在個別站點有所失利,但是他們完全不氣餒,能夠迅速調整好狀態繼續努力奔跑下去。小編一定要為他們的精神點一萬個贊!

    熱火朝天的知識競賽在現場完全引爆的氛圍中落下帷幕了。獲獎的班級分別是: 第一名:WEB10班以32分42秒的成績沖向終點
    第二名:T160班以36分51秒的成績沖向終點
    第三名:T165班以39分16秒的成績沖向終點

    其實,相信在他們的記憶中,現場的氛圍感染以及和伙伴們齊心協力取得成績的過程要比手中的獎品沉的多。各位,你們是好樣的!!!

    原創文章,作者:吳鴻甫,如若轉載,請注明出處:http://www.gsplife.com/news/?p=2025

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